Piano nazionale Lauree Scientifiche - Triennio "2014-2016"

Unità operativa di Milano Città Studi

Laboratorio di introduzione alla progettazione didattica autonoma di interventi laboratoriali con GeoGebra. Il laboratorio sarà svolto per la parte in presenza presso il dipartimento di Matematica dell’Università. Il corso è indirizzato a insegnanti con esperienza nulla o molto limitata con GeoGebra; si prevede di offrire nel prossimo anno accademico anche un corso avanzato, indicato per chi avrà frequentato con successo questo corso o abbia significativa esperienza di utilizzo in aula del programma.

Lo scopo è di portare gli insegnanti a sviluppare le seguenti competenze:

• Operare nei vari ambienti di GeoGebra, con gli strumenti geometrici, con l'uso di comandi di base.
• Modificare le proprietà degli oggetti al fine di creare materiali didattici per le classi.
• Utilizzare GeoGebra per creare file ggb, per esportare immagini statiche e inserirle in un documento di elaborazione testi, per creare pagine web interattive, ossia fogli di lavoro dinamici.
• Conoscere il sito di Help di GeoGebra al fine di trovare le informazioni sugli strumenti meno familiari, i comandi e le caratteristiche del software.
• Utilizzare le caratteristiche dinamiche di GeoGebra, in particolare la possibilità di interconnettere più rappresentazioni dinamiche per l'insegnamento e l’apprendimento della matematica.
• Utilizzare GeoGebra come strumento per la presentazione di materiali didattici esistenti (ad esempio ggb-file, fogli di lavoro dinamici), presi da lavori di colleghi o dal GeoGebraWiki o da altre fonti.
• Costruire file in GeoGebra da utilizzare per presentazioni, spiegazioni, risoluzioni di esercizi.
• Preparare materiali GeoGebra per gli studenti (ad esempio ggb-file, fogli di lavoro dinamici), a scopo problem solving, spiegazioni, soluzioni di problemi, ecc.
• Interagire con i colleghi della comunità: scaricare materiali, partecipare a discussioni, porre domande, proporre attività.